Manif 8 de Março

Pois parece que sim, perceberam a mensagem , era também pela defesa da liberdade. O ministro dos assuntos parlamentares vem falar de passados anti-fascistas e anti-comunistas e tudo assim misturado, fica esquisito e falou em Soares e mesmo em Alegre, calcule-se.
No domingo, Marcelo Rebelo de Sousa corrigiu. E disse coisas interessantíssimas. É sim, senhor professor, é óbvio que uma classe assim, como mostrou ser na rua, não vai na segunda feira implementar o modelo da senhora ministra. Embora haja coisas esquisitas em algumas escolas. Escolas do ensino público pago pelos contribuintes, não estou a falar na escola estalinista onde foram formados muitos dos fiéis à clique autista no poder. Para esses, vale tudo e são bem capazes de ir implementar o modelo se tiverem o poder de o fazer. Apesar de saberem que a esmagadora maioria dos colegas estiveram de corpo e/ou alma na manif.

Avaliação de profs 2

- Então agora adiaram e todo o nosso trabalho com as grelhas e os espetos?
-Não faz mal, colega, já ficam feitos.
- Pois e afinal vai haver quota para os "bons". Agora o problema maior vai ser saber a quem vamos dar regular, se a quota dos bons for grandinha como esperamos.
-Mas isso já se sabe, não precisamos de grande debate, vamos pôr na ordem alguns desordeiros, far-lhes-á bem mais um biénio no frigorífico... temos que começar no duro para verem quem manda aqui na escola.
-Ó colega, a crítica que eu fiz à ministra outro dia, era só brincadeira.
-Mas claro, sabe bem quem são os desordeiros a que me refiro, aqueles que penduram papelinhos nos placards da sala de profs com textos tirados de blogs e de jornais. Temos que acabar com isso de vez.

diálogo infelizmente possível mas imaginário entre membros de uma comissão de avaliação de "boas práticas"

Avaliação de profs ou "está-se bem aí em cima?"

-Eh pá está bem de ver, nada de esgotar a quota que vêm aí os inspectores e depois já não temos para nós.
-Ó colega eu cedo o meu lugar- quer dizer se se der o caso de ser muito bom ou excelente-vá primeiro o senhor.. mas para o próximo biénio tem que ser menos bom, falhar aqui e ali umas coisinhas, tem que prometer...
-Ó pá mas assim corremos o risco de não ir ninguém... depois há outro problema: é que fica mal , assim reservarmos a quota para nós avaliadores e não dar nenhum MB aos outros... problema bicudo.. proponho que dêmos um, o outro fica para nós, acho justo...
- Eu não, é que não é por acaso que aqui estamos, colega, mas temos tempo de corrigir a rota, eles hão-de aparecer por aí, os novos inspectores.
-Bem vamos ao que interessa, elaborar as grelhas, com muitas páginas, temos que dar seriedade à coisa, fazê-la parecer o mais objectiva possível, mensuraremos assim melhor, desculpem, mediremos assim melhor todas as variáveis ou dimensões importantes...
-Quais dimensões?
-As do decreto regulamentar, melga, então ainda não leste, perdão, então o colega ainda não leu?


Debate imaginário antes de uma importante reunião de um Conselho qualquer de avaliação ou pedagógico, debate possível, tendo em conta a nova regulamentação de avaliação de docentes e as transmutações que se vão dando, um pouco por todo o lado, na atitude de certos personagens escolares sempre proeminentes...